2月11日，南高飞燕他们，学习霍神课的内容，今天是讲祈祷。
他们来到里湖市一个霍神教的教堂，飞进里内，有一个霍神像。
霍诺里基像的相貌跟旅虹基本上一样，不过看样子，又雌雄莫辨。于是，就有同学，夏沛心阳问道：
“天大朋友，霍诺里基是旅虹吗？”
天知高立回：『霍诺里基作为造物主，祂并没有固定的形象，祂会变化任何形象，会在任何生灵面前，化做该生灵的相貌，因而在旅虹面前，祂是旅虹。』
“原来是这样。”
『对的。』
“那祂为什么不化为公的或者母的样貌？”
『这个问题啊，我也难回答。可能霍神想表示自己，祂并没有性别或者性别都包含。』
“没看明白。”
『你只要好好学习，就能明白了。』
“好。”
同学们一个个望眼霍神像，虽说像并不是金色的，但却是银白色的光芒。
『好的，今天我们讲讲祈祷。』天老师开始让同学注意过来。
『在你们的印象中，祈祷是什么？』
“是许愿！”春彩亮铃回道。
『还有什么呢？』
“不知道了。”春彩亮铃回。
“是文化。”虹海爱光说道。
『好，虹海爱光提到这是文化，对的，祈祷是文化的一种。当然，这门课，我带你们参观教堂，是想让你们明白祈祷是要做什么。』
『祈祷确实是一种许愿，但本质上，是与霍诺里基对话，你们如果进行祷告，会发现，你们以心愿的方式，开启与霍诺里基的对话，而霍诺里基，会回应你。』
『祈祷内容你们可能选择自己的祝福，也可以选择他“人”。我在这里声明一下，无论是祝福自己还是祝福他“人”，没有哪个更好，因为霍诺里基对谁都一视同仁，无论是利己还是利他，都是好的。』
『你们在祈祷时候，把霍诺里基视为你随时可以联系的朋友，祂虽是造物主，但祂更是所有生灵的朋友，并不是高高在上不可接及的神，这是祈祷要保持的心态。』
看到这，有的同学自然不好理解，因为他也没见过霍神，怎么能说霍神是朋友？
像玉灌子美更是觉得不可信，于是就问：“天老师，我想问一下，我都没见过霍诺里基，怎么能说祂是随时可以联系的朋友？我感觉霍诺里基是欺骗的安慰玩意。”
『这位小朋友问得好，关于霍诺里基是否存在，有没有见过的问题，我在这里只说一下某位先知的观点。从先知上看，霍诺里基祂作为造物主，祂是以将自己的身体，直接塑造成整个宇宙。然后，又分化出不少分身，来响应祈求祂的生灵。』
玉灌子美看含糊了，这是什么情况，一切事物都是霍神。
“难道，我也是霍诺里基的一部分？”
『是的。』
现在，玉灌子美更困惑了，照这理由，霍神一直都在，可是为什么感觉不到？
“可是，我为什么感觉不到霍诺里基的存在？”
『你这个问题，我猜小学水平并不好理解，我建议你自己去找答案。我最多只说，霍诺里基是全然允许的造物主，所以也允许你感觉不到祂的存在。这好比，你感觉不到你心脏的存在，但心脏已经成了你身体离不开的最重要的一部分。』
一看老师示到这，玉灌子美似乎明白些什么，但又没完全明白，他似乎只能等以后学习内容深了，才好了解。
天老师见玉灌子美暂时没有疑问，于是继续接着讲课：
『你们祈祷时，将霍诺里基视为朋友外，也要怀着感恩心态奉献于祂，你们感恩祂给了你们的生命，给了你自由意志，给了你无限创造的可能性，给了你无限美好的世界及事物。』
『你们祈祷心态，是很关键的，因为祈祷确实也是一种许愿。但你们许愿时很重要，无论是对自己还是他“人”，都同样如此。』
『一个要注意的是，你不能担心任何祈祷的结果，也不能怀疑自己不配得到愿望实现。如果是这样，霍诺里基会认为你，你真正的许愿是不想实现愿望，甚至是相反。据我了解，很多祈祷失败者，就存在这种心态。』
『还有要注意的是，你不能相信目前情境是匮乏的，无助的。比如你想祈祷健康，哪怕你真得很严重的病，也不要真的认为自己目前病太重，无法获得健康。』
『为什么？一方面，你已经不相信霍诺里基的能力，你太把匮乏及无助当真，你也自然与霍诺里基无法交流。但这并不是真实的，霍诺里基为造物主，有什么愿望他不能完成，在祂眼里，你的匮乏及无助都不是真实的。另一个方面，霍诺里基会认为，你并没有相信祈祷，那么，祂会认为，你没有相信的话，或者说，你实际上更相信困难，匮乏及无助，那祂会为了满足你更相信的匮乏，无助情况，让你更加无助及匮乏。』
『好的，我讲课也差不多，现在给你们12分钟的时间，想好你想许愿什么，然后进行祈祷。』
于是，旅虹学子们纷纷想着自己的愿望，多数他们的愿望是为自己的，比如玉高火艳是想为自己得全部好吃及好玩了，也有少数是为其他生灵的，比如云羽爱是其中的一位，他作为种王之子，就想祝愿世界不再发生悲剧。
像玉灌子美想祈祷什么，就是想让死去的父亲复活。不过，他还是被悲伤的画面所掩盖，他当然希望他父亲能复活就好。可他本身，对霍神教本身充满怀疑，然后，他在见父亲死去场面的记忆犹新的画面，已经让他更相信死了不可能复生。
所以，他尽管许了想让父亲的复活愿望，但无法做到老师讲的，不能有这样的怀疑。
不过，他还是做了虔诚的态度做了祈祷，因为他如此执着父亲的死，如果能复生，也要去做。