郑芝龙原本对岭南处于摇摆不定的态度，一方面不想与其全面开战，另一方又十分担心对方会威胁到自己，而被宁完我这一挑拨后，这家伙不禁想起了儿子郑森的话：“将来等徐贼打过来，有你们后悔的份！”
于是，在送走清使之后，郑芝龙立刻将自己的两位胞弟叫了过来，表示自己改变了主意，决定在剿贼一事上全面配合朝廷，如此方不负圣上洪恩。
大哥这善变的脾性，让芝豹.芝虎这两位水师大将有些摸不着头脑，两人对视一眼后刚想说些什么，却被郑芝龙抬手打断：“尔等无须再言，森儿所言非虚，这保乡军真乃我等的头号大敌啊。”
风雨欲来，在岭南当地大将军徐晋也没有闲着，而是在积极进行战前筹划。
此番为了应对四面八方的来敌，徐晋不仅在贵州.广东分别驻下重兵，甚至还从向安南的莫朝征召了两万仆从军，当然这些人的战斗力极其堪忧，无法升任一线作战任务，主要目的是辅助保乡军作战，平时协助押运粮草，关键时候可以顶上去当肉盾。
除此之外，大将军还向澳门的葡萄牙人下达了指示，令其出动船队.兵员，协助水师作战，其总督马士加路也对此倒是没有什么异议，战时出兵协助这是他们跟岭南的约定，反正对方会付佣金。
而西班牙人与荷兰人也被拉拢了过来，尤其是后者，早就看郑芝龙不爽了，听闻岭南要雇佣外国舰队之后，荷兰人自发奋勇的就站了出来。
这些欧洲船队加起来也足足有一百二十多艘武装商船.专职海战的风帆战舰也有十六艘，是一股无法忽视的力量，而保乡军目前并无把握能够对付郑家的水师，因此必须借助一切能够借助的力量。
反正付给这些夷人的佣金，大多都是还魂散和酒精之类的“廉价”玩意，就这些东西，都能将他们乐的鼻涕冒泡，毕竟此物的成本如何夷商们不知道，但这两样在欧洲可都是紧俏货，一转手就是暴利。
而听闻此事后，“国际友人”米格尔竟也从麾下船队中拨出了十六艘盖伦船，交与水手长威尔指挥，专门用于配合保乡军作战。
由于将伽利略成功拐来，葡萄牙商人米格尔现已获得大将军亲自颁发的“名誉千户”头衔，属于保乡军的战略合作伙伴，不仅能自由出入南宁.广州等城，并且每月还能从赵氏运司手里获得旁人两倍的还魂散.祛毒露份额。
这家伙甚至为自己起了个华夏名字，叫做：“孔龙”。
这番待遇自然引得其余夷商羡慕不已，要知道他们基本上只能在固定的码头区域活动，根本不允许进入岭南的府县，若是肆意闯入的话，不仅会被当作奸细抓起来，而且以后就被赵氏运司拉黑了，别想再买到一丁点的还魂散。
众人察觉到，这位神秘的保乡军首领似乎对欧洲工匠和科学家情有独钟，对人口贩卖一事极为热衷，只要能想办法搞来对方喜欢的“货物”，定能与之将关系搞好，以后还怕没银子赚吗？
在“逐利”这一点上，海内外的商人都差不多，只要利润足够.价格合适，别说区区工匠和科学家了，就算是他们的国王，如果条件允许的话，这些人未必不敢将其绑来。
而做了这么长时间的生意之后，赵氏运司也发现了一个普遍存在的现象，那就是夷商往往要比内地的商人更讲信誉，与其合作的话要放心不少，夷商自也有奸猾之辈，但大多无非是想多赚点利润，很少有以次充好的情况。
时间缓缓流逝，转眼便到了崇祯十一年的六月下半旬，而四川.湖广等地的明军已统筹完毕，开始南下围贼之路。
此战对于明廷来说至关重要，如果能将南贼击败的话，不仅可以收复数省之地，还可以继承其留下的“遗产”，例如煤.铁各矿.兵工厂.乃至两广地区繁荣的工商业。
但万一兵败的话，四川.湖广二地将面临无兵可守的情形，大明元气大伤之后，恐数年之内都不想再着讨伐南贼了，不被人家讨伐就不错了。
正因如此，崇祯皇帝对这一仗极为关注，这是大明最后的机会。
而此番，四川方面孙传庭本有两万兵力，明廷又从陕.豫之地的洪承畴.曹变蛟麾下抽了三万兵士出来，专门交给他临时指挥，其总兵力达到五万之众。由于陕豫的义军已被打击的差不多了，这才能从当地抽调这么多的兵力，否则洪.曹二人分分钟哭给他朱由检看。
而湖广方向，左良玉挂“平贼将军”之印，亲率八万大军南征，与孙传庭不同的是，后者基本都是步军.骑兵的数量几乎可以忽略不计，而左良玉麾下则有整整一万骑兵，其中有三千精锐，属于他的嫡系。
此人乃辽东边军出身，比较擅长骑兵作战。
孙.左二人都是义军克星，擅长与农民军作战，只是不知在面对装备精良.军纪严明的保乡军之时，其表现究竟如何。
而福建方面，郑芝龙这个立场不坚定的家伙，也改变了往日的策略，出动了大小战船一千七百多艘.包括十五万水军，基本上将能动用的力量都动用了。
此外，他甚至还通过在倭国的渠道，从当地大名手里弄来了三百多艘舰船协助作战，两者加起来大小战船的总数量达到恐怖的两千艘。
此战中，隶属于明廷阵营的兵力达到三十万之众，而保乡军加上旗下的雇佣兵也只有十四万出头，不到敌方的一半，这场即将到来的大战，其参战的势力之众.规模之大都非同凡响，称得上是奠定东亚格局的“世界大战”。
而大将军徐晋在得知福建水师倾巢而出之后，也没有意外，只是心情微微有些沉重，在他看来，明廷的步军相对来说好解决一些，此战最大的变数就是这郑家水师。