自从那天贝瑞卡输给迪米塔尔德克斯又过了几天。
圣可最近的饭量明显多了起来，也变得更加不爱走动了，最喜欢做的事情就是在那里晒太阳。
埃维亚将它最近习性的变化都给记录了下来，这是圣可即将临盆的象征。
埃维亚最近的课程都没有上了，就专门陪着这只超大体型的妈妈预备役。
说起来，狮鹫这种玩意儿，是一种很矛盾的生物。
雌性的狮鹫在怀孕的期间都具有相当强的攻击性，这种攻击其他生物的欲望会持续到小狮鹫能离开母亲自主生活为止。
但是同时它们又具有相当强的领地意识，就算是母子之间也会为了同一块领地大打出手，打生打死。
但是谁都无法否认的是，在现在这个时间段，圣可对自己肚子里未出世的孩子的保护欲是爆棚的。
西泽走向山坡上正在午休的圣可，他前一段时间因为月的缘故，来这里的次数略有减少。
现在仔细地看一看，这家伙的肚子现在相当大了。
它懒洋洋地睡在山坡的向阳面上，看起来相当惬意的样子。
它看起来相当松懈，没有一点儿防备的意识。
在这里，没有任何能对它造成威胁的生物存在，除了它之外能动的东西，就只有埃维亚时不时会投放的猎物了，那是用来保持它的野性的。
正闭着眼享受阳光的圣可突然感觉有一片阴影投射在了自己的头上，这让它有些不爽的睁开了眼睛。
什么情况，不知道自己是大型食肉猛兽吗？！
睁开眼睛，发现那个人类居然还敢将手朝着自己的头给伸了过来，圣可登时有些生气，张嘴欲咬。
但是自己的嘴巴刚刚靠近那人的手，一股熟悉的气味就传了过来。
本该咬下去的嘴巴迟迟不敢下口，那是来自上位种族的威压气息。
西泽只看见自己刚刚站在这里，圣可就迫不及待地张开了嘴巴，用舌头舔着自己的手。
它的舌头十分细长，能伸到鸟喙外边，上面有像是猫咪一样的倒刺，不过是软的，舔在自己的手心有些发痒。
自己这么受欢迎吗？
西泽有些愣神。
“看来圣可还是更加喜欢你呢。”埃维亚在一旁看的有些羡慕。
她最近这段时间天天想着法子和圣可搞好关系，又帮它清理洞穴，又是喂它吃蛇眼果，又是带各种宠物零食来给它吃（月回部族了将好多魔宠零食低价转让给了埃维亚），毫不夸张的说，阿紫看到了肯定要嫉妒的。
但是就是这样对它，埃维亚也还没有享受过圣可这样的待遇。
“难道我是什么天生就招小动物喜欢的体质吗？”西泽伸出另外一只手来给圣可顺毛，后者“温顺”地趴在地上一动不动，调整好自己的姿势让西泽能摸得更加顺手。
埃维亚有些气馁：“为什么圣可和我就亲近不到这个地步呢？”
西泽也不明白为啥圣可在和自己在一起的时候会是这个姿态，只能开口安慰道：“只要再相处久一点就好了，时间久了，自然就会熟悉了。”
“嗯，我相信迟早有一天我也能行的！”埃维亚握紧右手拳头举起来，一副又有干劲了的样子。
“加油！”西泽鼓励道。
“加油呀！”埃维亚也跟着这么说道。
“埃维亚的心态很厉害。”西泽认真地看着她说道。
“哈哈，还好啦。”埃维亚突然被夸赞，显得有些不好意思。
“唉，要是那孩子也能像你一样这么有干劲，心态这么好就好了。”西泽突然叹息一声。
“怎么了？”埃维亚不明所以。
西泽将最近一段时间贝瑞卡·德克斯的训练状况和埃维亚说了一下，包括她在和自己的对练中被虐到体无完肤，怀疑人生的事情。
“那孩子自从那天输给了那个对手之后，看起来心情很不好，训练看起来也刻苦很多。”西泽回忆道：“就算我让她休息了，她也不愿意，总是会自己加练很多时间。”
“这不是好事吗？”埃维亚蹲下来，从自己的小挎包里掏出一个小梳子——这是给圣可梳理毛发用的。
“愿意刻苦训练，以失败为羞耻而后为其付出百倍的努力？”
“不不不，不是这样的。”
“她那已经是一种将近自残的训练方式了，总是把自己练到脱力为止，这样久了，对她的成长没有好处。”西泽也取过一个小梳子来帮圣可梳毛，这让后者有种受宠若惊的感觉。
“据她的闺蜜所说，她每天都要练习到深夜，然后第二天再早起去训练。”西泽将梳下来的毛发搓成一个大大的球：“除了上课、吃饭喝水的时间，她将自己的所有时间都用在了训练上。”
“我总觉得这样练下去，她早晚有一天给自己练出什么毛病来，想问问你有没有什么好解决的办法。”
“这样吗。”埃维亚看着西泽有些感慨地说道：“西泽真是个很温柔且负责任的老师呢。”
“还好吧。”西泽摸摸自己的鼻子
“根据你说的情况，我觉得那孩子应该是最近一段时间被打击的太多了吧。”
埃维亚思考之后接着回答道。
“怎么说？”西泽一副虚心请教的样子。
“你想想啊。”
“那孩子跟着你学习剑术已经学了很久了吧？”埃维亚掰着手指头算道：“照你刚刚说的，你和她对练的时候总是不会放水吧？”
“这是当然了。”西泽说道：“如果要想让自己进步的话，最好的方法就是让她处在高压的环境下成长吧？”
“只有清楚地让她知道自己哪里有不足，才能更好的弥补吧？”
西泽解释道：“剑术这种东西，是很需要打磨的，只有将自己的剑术磨练到没有破绽，才能应对一切敌人。”
“我不是说你的做法是错的。”埃维亚说道：“我只是觉得，你有的时候可以多夸夸她。”
“夸夸她？”西泽不是很能理解。
“学生在学习知识的过程中，是很需要反馈的。”埃维亚看到刚刚西泽梳了一个毛球，她也想弄一个类似的、更大的：“如果只是一味的指出她的不足的话，她会逐渐变的没有动力且消沉下来哦。”
“这样吗。”西泽若有所思：“懂了。”
圣可侧躺在地上，不明白这两人要给自己梳毛梳到什么时候，别把自己给梳秃一块吧。