教室里的情景更让他们惊讶。十几个同学齐刷刷地站在各自的座位旁，脸上洋溢着真诚的笑容，正朝着他们用力地鼓掌。
站在最前面的是班长林薇，一个扎着利落马尾辫、眼神清亮的姑娘，她手里竟然捧着一束用旧报纸仔细包裹着的野花——淡紫色的野菊、金黄的蒲公英，还有些叫不上名字的、星星点点的白色小花，在这萧瑟的季节里显得格外娇艳夺目，带着山野的清新气息。
“欢迎你们加入高二（1）班！” 林薇快步走上前，落落大方地将那束还带着露水痕迹的野花递到有些发懵的成才手里，她的笑容像此时的阳光一样温暖真诚，“我们早就听周校长和老师们说起过你们的事了，特别佩服你们的勇气和那股学习劲头！”关键是敢于反抗李老师的事，就比他们强。
伍六一看着眼前这阵仗，听着这直白的夸奖，平日里天不怕地不怕的他，竟有些手足无措起来，下意识地抬手挠了挠他那头硬撅撅的短发，黝黑的脸上破天荒地露出一丝难得的腼腆，嘴里含糊地应着：“没……没啥。”
许三多更是连耳根都红透了，他紧紧抱着自己那个洗得发白的旧书包，低着头，声音像蚊子哼哼：“谢……谢谢。”
苏石和孙玉飞快地对视了一眼，都从对方眼里看到了难以置信的释然和一丝悄然升起的暖意——原来，这里并没有他们暗自担心的排挤、审视或是不屑的嘲讽，只有真诚的笑脸和热情的掌声。那压在心头许久的、沉甸甸的石头，在这一刻，终于“砰”地一声落地，化为了满腔的轻松与感动。
一天的课程紧凑而充实，与之前那个班级压抑的氛围截然不同。
物理老师是个风趣的小老头，能把枯燥的定律讲得妙趣横生，随手就用粉笔头画出标准的抛物线；
化学老师的实验演示看得大家目不转睛，空气中弥漫着淡淡的硫磺气味，引来阵阵惊叹。
同学们也表现得异常友善，课间时分，前排一个梳着两条麻花辫的女生大大方方地转过身，向伍六一借他课上记的数学笔记参考，夸他步骤写得清晰；
英语老师当众表扬了苏石的作业“语法准确，用词地道”；
孙玉的新同桌，一个戴着眼镜的斯文男生，主动拉着她一起讨论一道几何证明题的多种解法，两人趴在课桌上，用铅笔和三角板比比划划，争论得面红耳赤却又兴致勃勃；
就连许三多，也因为解一道力学题时提出了一个看似笨拙、实则绕开了复杂计算的独特思路，被老师点名表扬了两次，引得周围同学投来惊讶和佩服的目光。
成才坐在窗边，感受着阳光照在背上的暖意，看着身边伙伴们渐渐放松下来的肩膀和眼中重新燃起的、专注而明亮的光彩，他心底最后一丝顾虑也终于烟消云散，嘴角不自觉地浮起一抹安心的浅笑。
放学的铃声清脆地响起，同学们开始收拾书包，三三两两地离开教室。成才五人也准备起身，却被班长林薇和学习委员陈阳叫住了，还有几个男生也围了过来，脸上带着些欲言又止的表情。
林薇看了看教室门口，确认人都走得差不多了，才压低声音，语气变得有些郑重：“其实，我们几个留下来，是想……想好好谢谢你们。”
成才闻言一愣，有些不解：“谢我们？”
“嗯。”陈阳推了推鼻梁上的眼镜，点了点头，他的语气里带着一种与他年龄不太相符的沉重，“你们上学期反抗李老师的那件事，我们都听说了。真的……太勇敢了。”比他们勇敢。
他顿了顿，像是在组织语言，“不瞒你们说，我们班在座的大部分同学，还有以前被他教过的其他班学生，几乎……几乎都受过他的欺负，只是没人敢像你们那样站出来。尤其是来自农村的同学，李老师说话的时候真的很难听。”
这话像一块石头投入平静的湖面，在成才五人心中激起波澜。那个戴眼镜、刚才和孙玉讨论问题的男生忍不住开口，声音里带着压抑的愤懑：“他不光是说话难听，动不动就说我们‘脑子是榆木疙瘩’、‘天生不是读书的料’，还会变着法体罚！
夏天最热的时候，罚我们出去站在走廊尽头暴晒，一晒就是一节课，头晕眼花；
冬天，他让我们把袖子撸起来，把手伸到窗外冻着，说是让我们‘清醒清醒’！” 他说着，下意识地搓了搓自己的手背，仿佛那刺骨的寒意还未散去。
另一个身材高瘦的男生接过话头，语气更加激动：“还有一次，我数学考砸了，差两分及格。他……他当着全班的面，把我叫到讲台上，用那把厚厚的枣木戒尺，狠狠地打我的手心。”
他伸出手掌，仿佛还能感受到当时的剧痛，“打了整整二十下！手心当时就肿得像发面馒头，又红又亮，火辣辣地疼，好几天都握不住笔，吃饭连筷子都拿不稳。”
林薇的眼圈微微泛红，她咬了咬嘴唇，声音有些哽咽：“我……我也是。有一次写《我的理想》这篇作文，我写的是想当一名医生，救死扶伤。他觉得我写得‘不切实际’、‘空想主义’，不符合他要求的‘歌颂劳动’的主题，二话不说，就把我的作文本当着我的面，‘刺啦’一声撕成了两半！
还让我在讲台旁边罚站，说……说‘女孩子家家的，脑子笨，读那么多书有什么用，不如早点回家帮父母种地’……”
她的声音越来越低，带着屈辱和伤心，“那时候，我们心里都憋着一股火，又气又怕，可没人敢顶撞他，只能偷偷躲起来哭，默默忍着。”他们从小，家里面的父母说的最多的就是到了学校，好好听老师的话。