沈依云最近这段时间一点也没闲着，利用手上的家教群资源还有吴宗泽妈妈那边的人脉资源，现在手头上也聚拢了一批问题孩子，这些孩子基本上都是让家里头疼、让学校头疼的存在。
他们的父母差点就动了送他们去什么孔孟电击学院的念头。
眼下正好赶上国庆长假，孩子们不用上课，家长们也都腾出了时间，几乎是不约而同地，都想趁着这个完整的假期，把孩子送到那位口碑不错的咨询师手里，帮他们把孩子好好看一看、管一管，把积压已久的各种问题彻底解决掉。
沈依云收集到的信息里，这些孩子身上的毛病五花八门，有的怎么说都不听，有的彻底厌学躺平，有的沉迷混无心学业，再不管就要彻底跑偏。
沈依云尽可能详细地整理好孩子的信息，希望能让陈述有更清晰的了解。
沈依云看着手上花了几天时间整理的详细资料，惬意地伸了伸懒腰。
“呼，紧赶慢赶终于是完成述哥交代的任务了。”
一想到躺在自己微讯里的六万块钱，沈依云不由的心神激荡。
想想之前自己做家教的时候，一个月辛辛苦苦下来也就挣一千多。
现在这才多少天，就收到了这么多钱。
这让沈依云对所谓的勤劳致富这句话表示深深的怀疑。
不过一想到这钱是述哥赚的，她就舒服多了。
那一点点的仇富情绪烟消云散。
按照之前述哥说好的标准，每个孩子收费三千元，二十个人算下来，就是整整六万块钱。
三千对这些家庭来说根本不算什么，他们个个家境不错，不差钱，唯独差的是一个能真正把孩子拉回正轨的办法，所以只要能让孩子出现改变，花再多钱他们也心甘情愿。
这些孩子里，情况各有不同。
有的只是单纯懒散，作息混乱，不爱学习，能躺着绝不坐着，能拖延绝不立刻动手，属于让家长无奈又无力的类型。
还有一部分则是典型的精神小妹、精神小伙，穿着打扮出格，心思完全不在课堂与书本上。
整天混在圈子里耍酷摆烂，在别人眼里就是不务正业的小混混，厌学、叛逆、顶嘴、对抗，几乎占全了。
家长们越是着急，催得就越紧，消息一条接一条发给沈依云，全都在问到底什么时候才能安排咨询，马上就要开学了能不能越快越好。
沈依云被催得没办法，心里也一直记着陈述之前的安排。
她看人数已经凑得差不多，二十个刚好够一场集中讲座，再加上家长这边催促得实在紧急，不敢再拖延，立刻主动联系了陈述。
并把目前的人数、家长的诉求、孩子情况的详细文件发了过去，询问到底定在哪一天比较合适。
…
陈述离开酒店后，又去了自己员工小羽那坐了几小时。
耐心地聆听自己小员工的诉求。
小羽的想法很简单，就是希望得到领导的鼓力和认蝌。
陈述当然不是吝啬的老板。能够花一点点力气和时间，就让她乐的找不着北，有何不可呢?
…
收到沈依云消息的时候，陈述已经回到寝室里。
国庆还没结束，他寝室里的三个人还没回来。
以他对三人的了解，不到最后一天晚上他们是不会回来的。
不过眼下再拖下去孩子们就要收假返校，失去了集中调整的最佳时机。
陈述稍微一想，便直接定下了10月6日这一天。
这个时间点刚刚好，前面几天孩子们该玩的都玩够了，心也散得差不多了，正是收心、调整状态、重新建立规矩的最佳时机，再晚就真的没时间了。
看着沈依云整理的详细资料还是不由感慨，沈依云这丫头，执行力确实高。
用心没用心一目了然，陈述收到沈依云的转账后，给她发去了一万元以滋奖励。
…
沈依云捂着嘴，差点叫出声。
看到一万元红包说不激动是不可能的。她本能地想推脱，她觉得自己的付出不值这么多钱。
不过最后还是在述哥强硬的态度下收了。
看着微讯里述哥一串表扬，沈依云只觉得甜滋滋的。就连最近这几天的辛苦都一扫而空了。
这种被人说有用的感觉真好。
嘿嘿嘿
…
陈述知道了沈依云还没有返校。
为了不耽误进度，陈述没有再多等，直接拿起手机，联系了附近口碑和环境都比较合适的酒店，详细询问了场地大小、设备配置、价格与使用时间。
最终定下了一间可以容纳三四十人的中型会议厅。
这个空间不大不小，对二十个孩子再加陪同家长来说绰绰有余，用来办一场安静、高效、不对外公开的中小型讲座再合适不过。
于是陈述把场地、和具体时间通知给了沈依云，让她通知那些家长。
陈述对自己的能力很有把握，不管是什么孩子，管他多叛逆抵触的孩子，他都能够凭借【回噬】轻松搞定。
但还是那句话做戏要做全套，以他现在的精力和身体掌控能力，他完全可以让自己的声音更有感染力。
同样的一声“哥哥”，让东北雨姐和乔碧萝殿下来喊，完全是不同的感受和体验。
当然除了有感染力的声音之外。
讲座到底讲什么，抓哪些重点，必须认认真真构思一遍。
毕竟在场的还有家长的陪同。
他心里很清楚，这场讲座不能空洞、不能鸡汤、不能讲大道理，必须干货满满、接地气、能落地、听完就能用，既要让家长觉得这钱花得值。
并且觉得孩子听完后变化又是理所当然的。
当然第一次内容做得好，以后反复套壳就好了，正所谓一招鲜吃遍天。
于是，陈述安安静静待在寝室里，忘掉连日的欢愉，沉下心开始系统整理讲座资料。
他先把孩子的问题分成几大类：单纯懒散拖延型、厌学摆烂型、叛逆对抗型、精神小伙小妹社交过剩型，再把家长的焦虑统一归纳为：无力管教、沟通失效、方法错误、过度焦虑。
在内容框架上，他没有搞复杂的理论体系，而是全部围绕现实场景展开。
他也是学生，他也知道学生不喜欢那些夸夸其谈，自吹自擂的老师。
至于最后有没有家长，因为孩子变好了，就想要从他这里退钱的。
啧啧。
大家都是体面人，如果他不想要体面的话，陈述当然可以不给他体面。
至于合不合规的问题，只能说有的事不上秤也就四两重。
后面陈述肯定也会让基金会的专业人事，逐渐把资质场地这些完善，一切都正规合法。